Miguel Eduardo Jiménez Miguel / Verdad y Política
¬°Todos a estudiar!
2017-08-21
Ha dado principio el nuevo ciclo escolar con cambios sustanciales que tendr√°n que dar los resultados positivos que se tienen planeados. Una nueva reforma educativa que comienza a brindar resultados qui√©rase o no. Y era necesario que un nuevo estilo y rumbo de la educaci√≥n mexicana diera sus primeros pasos, para que el ma√Īana sea alentador.
Las viejas prácticas de hacer creer que se educaba quedarán desterradas, porque no se podía continuar con la mediocridad del formato educativo que no auguraba progreso, con profesores incapaces de ser los instrumentos de una educación de excelencia, que en lugar de estar en la aulas, los encontraban bloqueando calles y carreteras, como vulgares anarquistas y malos ejemplos para una instrucción básica.
Incomprensible a√ļn que siendo nuestro pa√≠s lleno de grandes historias, sus habitantes conozcan m√°s de las caricaturas de Walt Disney que de sus propios h√©roes. Hemos tenido la oportunidad de viajar a la Rep√ļblica de Cuba y nos hemos nutrido de su basta cultura, tanto que pudimos comparar la de un joven cubano de 17 a√Īos con uno de la misma edad mexicano.
Mientras el cubano de esta edad tiene la madurez de un mexicano de 25 a√Īos; el de nuestro pa√≠s no sabe ni de sus hombres que hicieron su Independencia y Revoluci√≥n y, para verg√ľenza nuestra, el cubano sabe de sobra de los hechos hist√≥ricos que han acontecido en esta Rep√ļblica, por citar un ejemplo de la falta de educaci√≥n.
Para el ciclo escolar 2017-2018, la Secretar√≠a de Educaci√≥n P√ļblica, estableci√≥ tres calendarios escolares que ser√°n aplicables en toda la Rep√ļblica, para la educaci√≥n preescolar, primaria, secundaria, normal y tambi√©n para la conformaci√≥n de profesores de educaci√≥n b√°sica.
Es decir, el primero se dice que será de 185 días, iniciando el 21 de agosto y cuyas clases finalizarán el 25 de junio del 2018. El segundo calendario, prevé 195 días de clases, con inicio en esta misma fecha. Sin embargo el fin del ciclo se retrasará 10 días, y así los alumnos dejarían de asistir a las aulas desde el 9 de julio de 2018. Pero el tercer calendario acierta que los alumnos tengan en total 200 días de clases, desde el 21 de agosto de 2017 al 15 de julio de 2018.
Pero se preguntar√°n ¬ŅPor qu√© los tres calendarios? Tiene su importancia, porque desde ah√≠ el compromiso de la verdadera vocaci√≥n del trabajo magisterial. Porque la SEP detalla que aquellas instituciones escolares que elijan el de 185 d√≠as, habr√°n de adquirir un compromiso, que es el de reponer en los 15 d√≠as restantes a los 200, ampliando por ende la jornada escolar de 20 a 30 minutos diarios. Este calendario, luego entonces, aplica a escuelas de tiempo completo.
Ahora bien, para el segundo y tercer calendario, el de 195 y 200 días, aquí quienes elijan, serán instituciones escolares sin necesidad de ampliar sus horas de trabajo.
Pero qué se espera de estas formas de aplicar la educación. Será realmente efectiva, los días se respetarán o a caso no se verán interrumpidas por las clásicas manifestaciones de profesores de instrucción básica que continuarán reclamando derechos o la anulación de la nueva reforma educativa, que en términos generales sí está dando sus primeros resultados, eso es indudable.
M√©xico requiere de un pa√≠s de letrados, comenzando con quienes tienen la obligaci√≥n de impartir la ense√Īanza, porque ah√≠ es donde radica el √©xito de un pa√≠s que lo tiene todo, pero pareciera que algunos quisieran ver m√°s gente mediocre y aprovecharse de √©stos para saciar sus instintos personales.
Si la Reforma educativa de la que tanto se menciona alcanza las metas que se han propuesto, el país que realmente queremos ver pronto llegará. Y la firmeza con la que se está educando a las nuevas generaciones de profesores de instrucción básica, provocará el interés de convertirse en la profesión mejor pagada y del mismo futuro de que este país llora y pide gritos su transformación.
Las directrices est√°n m√°s que plasmadas, sin embargo, qu√© debemos hacer para impulsar realmente la educaci√≥n en aquellos que, faltos de empleos y oportunidades de trabajo tienen hijos que no pueden continuar con sus estudios. Ni√Īos que se quedan en el intento de terminar su primaria, j√≥venes que frenan su nivel de secundaria y otros que ni siquiera desean concluir el nivel de ense√Īanza media, porque comen o estudian. Ya no podemos tampoco asegurar cu√°ntos se quedan marginados de llegar al estudio superior; unos por el bajo nivel acad√©mico adquirido reflejo fiel de lo que ya no se quiere tener en el futuro y otros porque de plano ya no tienen los recursos econ√≥micos para alcanzar una carrera profesional.
Ojalá que los esfuerzos que se hacen sobre la Reforma Educativa que ya está en marcha, que no es una propuesta de que sí se aplica o no, debe establecer como consecuencias un antes y un después, de la que tengamos la satisfacción de poder contar con escuelas de alto nivel, dignos para el mejoramiento de ese aprendizaje que deseamos para nuestros hijos.
Nos da gusto que los maestros que han cumplido con las nuevas formas de continuar adiestrándose, muestren el entusiasmo de llegar a su nueva aula a compartir las experiencias que les brinda lo aprendido y saber que de ahora en adelante verá reflejado en sus educandos; la satisfacción de saber que están en buenas manos seguir aprendiendo más.
Nuestra región está hábida de profesores preparados y de tiempo completo. Los retos en cada inicio de ciclo escolar son inmensos, pero nunca como ahora se podrá decir, que es el momento de enderezar el camino. Así que, los que faltaban para comenzar esta nueva tarea de los 200 días; preescolar, primaria y secundaria, ya están en sus respectivas aulas y ahora a sacar todos los dieces posibles, porque es tiempo de estudiar muy bien, con nuestros profesores más capacitados, para sacar lo que todos queremos ver, mejores alumnos…
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DI Noticias Noche 20 de Mayo del 2015
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